探索德育教育新途径增强德育工作时效性

德育课程应当跟随时代变化而变化。进入新时代,我们应当重新认识德育工作在校园教育中的地位,这是实现德育创新的基础。教师要把学生当做德育的主体,充分发挥好辅助作用,把增强学生体验感,促进自觉提升思想意识,优化道德品行结构,作为学生阶段的追求。新时代的德育课程,要体现出对个人成长需求的尊重,实现常态化德育活动创建和开展,优化德语教室队伍,强化学科德育渗透,加大学生德育档案管理,注重从实际调研中取得时效性德育内容,开展有针对性德育工作,这样才更符合新时代发展的要求。