摘要
很多人觉得计算机现在才开始智能化,其实计算的这个能力本质上就是一种智慧能力,所以计算机从诞生开始,就注定了是一个辅助人类智能的工具。因地制宜、因材施教一直以来是人类在教育活动中孜孜不倦所追求的。但是,目前国内无论小学、中学还是大学,几乎无一例外都是大班教学。鉴于教师的工作量要求和学生的个性差别所形成的矛盾,根本无法准确实施因材施教。人工智能技术为探索因材施教提供了可能,基本思路为:采集并系统地分析学习者的多维大数据,利用人工智能技术总结学习者的学习方式和特点,然后人工智能系统自动调整教学内容、方式和节奏,使学生得到最合适的教育,从而实现准确的因材施教。
