对话教学让小学语文课堂焕发生机

对话教学是现代教学的重要理念和教学形态,它具有交往互动、合作发展、创造生成、倾听关爱的特点。从表现形式上看,对话是小学语文教学活动中最能释放小学生的思维、情感和想象力的形式。语文课程标准要求小学语文教学应该在师生平等对话的过程中进行。这样来看,新课标理念指导下的小学语文课堂要求教师放弃传统的教学方式,创设平等的氛围,设计恰当的话题,让学生自觉参与课堂活动。所以,语文教师应该重视对话教学的积极作用,接受并让对话走进自己的课堂,在对话教学中活跃学生的思维,为自己课堂注入新的活力。