摘要
构建数学高效课堂教学模式是中职学校数学教育工作者一直为之奋斗的目标,也是中职学校数学教育工作者多年以来的心愿。但是在构建高效数学课堂教学模式的过程中受到了诸多的阻碍,导致高效数学课堂教学模式进展缓慢。影响高效课堂教学模式构建的主要因素在于中职学校数学教育工作者在构建高效的教学模式中未立足于实际情况,任何的教学模式都不可能适用于各种教学情境之中,只有在特定的教学环境下才能够构建出高效的教学模式。
基金
甘肃省平凉市“十三五”规划课题“中职数学高效课堂教学模式研究”阶段性成果,课题立项号为[2017]PLG586.