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浅析初中化学教育中问题化教学的应用策略
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摘要
问题化教学的主要目的是培养学生自主思考、合作探究和思维创新的能力。在强调素质教育的今天,培养学生的各项能力是学科教学中必不可少的内容。教师在开展问题化教学的过程中,要根据学生的发展特点创设合理的问题环境,并结合生活设置引导问题。这样才能提升学生探究问题的积极性,使其获取知识,提升自我。
作者
车镔洪
机构地区
赫章县河镇彝族苗族乡初级中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第14期139-139,共1页
关键词
初中化学
问题化教学
应用策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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