摘要
新课程改革进程的加快使信息化技术逐渐走进高中课堂教学中,为开展现代化教学提供了便利条件,丰富了教学形式与内容,同时升级优化了教师的“教”与学生的“学”的方式。构建信息化课堂教学模式,学生不再单纯地处于被动接受地位,而是充当课堂主体,教师引导与辅助学生完成阶段性教学任务。从信息化教育总体发展情况来看,应用信息化技术开展数学教学可营造轻松的课堂氛围,激发学生的学习热情,加强师生互动,同时可培养学生的主观能动性,提升学生的自主探究合作学习能力。文章首先阐述了高中数学教学中信息技术应用的意义,然后提出了高中数学课堂教学中信息技术的具体应用策略。
