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信息技术与生态课堂融合实践研究
Research on the Integration of Information Technology and Ecological Classroom
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摘要
利用生态课堂模式系统与建构优点,运用信息化手段调动教学媒体、信息资源,打造“三环六步生态课堂”,从资源融合、流程再造、方法变革3个维度创新,在整体优化基础上产生聚集效应,使教师主导作用与学生主体作用达到完美统一,让学生真正成为知识信息主动建构者,实现个性化发展。
作者
卓道琴
刘文建
ZHUO Dao-qin;LIU Wen-jian
机构地区
襄阳市襄州区第四中学
出处
《软件导刊.教育技术》
2019年第9期1-2,共2页
Software Guide
关键词
生态课堂
信息技术
融合
交互方式
思维发展力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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