摘要
目前托管班,大体上包括两种形式,一是私人家庭式托管,二是由民办课外辅导机构开办.托管班的积极效果是能够扩展学生课外兴趣,开拓学生视野,同时可以帮助家长解决教养子女的困难.既填充了由于家长工作造成的孩子教育上的时间空缺,又能弥补学校大课堂不能充分发挥学生个性的缺陷.但托管班也存在学生学习负担过重、思想性格存在缺陷、学习动力不足等问题.为更好发挥托管班的效能,政府有关部门要承担起社会管理责任,加强对托管班的管理,同时家长不能放手不管,仍要认真担负起家庭教育的责任.
出处
《儿童大世界》
2019年第10期32-34,共3页
Colorful and Childhood
