小学高年级数学探究性练习设计与实施策略的研究

科学合理地布置家庭作业,不但能让学生巩固课堂上所学的知识和要点,还能对所学内容进行有趣而深入的拓展,让学生在趣味中发展数学思维能力和创新能力。让学生不再畏惧抵抗练习作业,而是从内心深处去接受和喜欢作业。通过多年的教学实践探索,本人设计了不同的趣味特色作业,包括实践性作业、日记性作业、自编性作业、层次性作业,旨在提高高年级小学生的数学学习能力。