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浅析班主任在家校合作中的“三态”
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摘要
家校合作是最完美的教育,只有家校关系和谐,教师、学生和家长的心连在一起,教育教学工作才能有序开展。作为班主任老师,应以服务的心态、朋友的姿态和专业的状态,与家长携手,共同促进家校合作的和谐顺畅。
作者
陈静
机构地区
平泉市城北小学
出处
《儿童大世界》
2019年第9期32-33,共2页
Colorful and Childhood
关键词
班主任
家校合作
三态
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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