摘要
中小学教学考评不仅能有效的提升教育教学质量,更能促进教师业务能力成长,但是在实施的过程中,存在着诸多问题,给中小学带来困扰,没有发挥其应有的作用,本文通过探讨中小学教学考评实施过程中普遍存在的问题,结合学校实际情况,提出解决问题的相关策略.
出处
《科教导刊（电子版）》
2019年第30期97-97,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
河南省教育科学“十三五”规划2018年度教育装备和实践教育专项重点课题《关于中小学教学考评系统的研究》(课题编号:〔2018〕-JKGHZBSYZX-016,(教教科〔2018〕709号))研究成果。
