"互联网+"背景下大学物理实验教学创新与探索被引量：1

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摘要在"互联网+"背景下,提出优化传统大学物理实验教学内容与体系,建立"微课"视频资源,建设以"QQ群"为基础的师生交流互动平台,注重实验操作过程,创建"平时+期末+创新"实验考核方式,采取开放式实验教学模式,实现"填鸭式"被动学习向自主实验学习的模式转化.

作者姚尚彬

机构地区南阳医学高等专科学校

出处《科教导刊（电子版）》 2019年第30期112-112,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词大学物理实验 "互联网+"背景实验教学实践平台

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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