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生本教育理念下的小学语文阅读教学路径创新研究

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摘要小学阶段是培养阅读兴趣和阅读习惯的关键时期.在小学语文阅读教学中,以学生的发展为基础,促进生本教育理念,为学生建立文本与生活的桥梁,有利于突出学生的活力,扩大学生的学习空间,提高学生的语言素养.因此,教师应通过阅读研究,采用批注式阅读教学方法,扩展学生的知识积累,激发学生的阅读兴趣,体验阅读的乐趣.

作者王雪

机构地区双泉眼村小学

出处《科教导刊（电子版）》 2019年第30期175-175,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词小学语文阅读教学生本教育

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2019年第30期

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