摘要
在初中课程体系中,数学是一门非常重要的科目,它可以培养学生的逻辑思维能力.但数学知识相对较为抽象,所以学生学习起来难度较大.近年来,在新课改力度持续加大的过程中,初中数学教学模式也产生了巨大的变化,对于数形结合思想的运用能够帮助学生更加直观地认识和掌握数学知识.基于此,本文首先将分析初中数学教学中运用数形结合思想的意义,然后提出初中数学教学中数形结合思想的运用策略.
出处
《科教导刊（电子版）》
2019年第30期183-183,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
