摘要
价值多元化是一种影响着人们的价值判断、价值取向和价值行为的社会实践状态.价值多元化背景下大学生价值观呈现个人化、功利化和矛盾冲突化特征,对大学生原有的思想道德和行为规范、思想道德教育内容形式和手段以及教育者的权威提出了挑战.因此,创新大学生思想道德的教育模式、倡导多元化道德教育实践以及提升思想道德教育工作者的人格魅力和思想道德境界则显得尤为重要.
出处
《科教导刊（电子版）》
2019年第29期27-27,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
