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浅谈特校师资专业化成长的四个阶段

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摘要特校是特殊教育的主战场,特教事业的发展与特校教学质量的提高,离不开专业的教师队伍."特校师资专业化成长"是指特教教师在职业生涯中,基于个体经验,依据职业发展规律不断提升、改进自我,以顺应职业需要的过程.特校师资专业化成长遵循着合格教师、成熟教师、骨干教师、优秀名师四个阶段的成长历程.

作者黄文彬

机构地区东莞启智学校

出处《科教导刊（电子版）》 2019年第29期72-73,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词特殊教育师资专业化

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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科教导刊（电子版）

2019年第29期

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