摘要
论文梳理了西京设计艺术学院艺术硕士(MFA)教育存在的"术科专业特征认识不足"、"课程体系本科化"、缺乏"案例教学课程"、缺乏"研究生专用教材"、"课程科目过多"以及"研究生教育师资不足"等问题,并针对问题提出了具体对策.
出处
《科教导刊（电子版）》
2019年第28期13-14,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
西京学院2017-2018学年研究生教育教学改革研究项目“设计专业研究生教学与管理研究”(项目编号:XJYJ1705)的阶段性成果。
