摘要
高职院校拔尖人才培养模式可归纳为自然培养、产教融合、第二课堂、工作室培养和竞赛培养等五种方法.基本特征是注重选材、小众培养、特殊资源保障和导师言传身教.
出处
《科教导刊（电子版）》
2019年第28期52-53,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
江苏高校哲学社会科学研究项目“:中国制造2025”背景下高职机械制造拔尖技能人才培养的实证研究”(项目编号2016SJB880091)
江苏高校哲学社会科学研究项目:“移动终端时代高职教学模式改革研究”(项目编号2016SJD880091)。
