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高效管理,师生共赢——小学班级管理中培养学生良好行为习惯的策略探讨

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摘要小学生由于年龄特点可塑性很强,因此教师在班级管理中要注重培养学生养成良好的行为习惯,这也是现代教育的发展方向.教师针对班级管理中,要注重规范学生的日常行为,帮助学生养成规范行为的自觉性,借助高效管理,实现师生共赢.

作者何瑞流

机构地区广州市番禺区大石中心小学

出处《科教导刊（电子版）》 2019年第28期76-76,84,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词小学班级管理行为习惯教育策略

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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2019年第28期

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