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书香润童心,阅读促发展——小学语文课外阅读教学指导新思路

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摘要小学阶段的学生正处于快速成长阶段,也是知识不断积累的阶段.课外阅读是小学语文阅读的拓展与延伸,做好课外阅读教学,能够与课内阅读形成联动,促进小学生综合素质的提升.本文则将关注焦点聚焦于此,分析当前小学语文课外阅读教学还存在的一些问题,定位这些问题,并解决和处理好这些问题,为小学语文课外阅读的有效性奠定基础.

作者梅洪珍

机构地区成都天府新区兴隆小学

出处《科教导刊（电子版）》 2019年第28期165-165,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词小学语文课外阅读教学指导

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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