摘要
随着课程改革的不断深化,中职教育更加注重培养学生的专业能力,能力本位理念在中职学校的教育中发挥着巨大的作用.基于此,本文简要分析了能力本位视角下中职数学课程教学存在的问题,并分别从营造教学情境,调动学生的数学学习兴趣、注意查缺补漏,培养学生的学习信心以及丰富教学方法,提升教学效率等方面,多维度、多层面的提出能力本位视角下中职数学课程教学策略.
出处
《科教导刊（电子版）》
2019年第28期181-182,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
