摘要
所谓数感,其实就是学生们自主认识、理解和应用数的一种态度和认识.在学生生活和学习中,数感可以让他们获得关于事物的数字量化的概念,让这些问题由抽象转变为具体的内容.数学老师在培养学生们的数感时,应该多向学生们提出一些与生活实际相关的问题,让他们可以有目的的建立生活问题与数量之间的关系.就学生来说,小学阶段是他们学习的基础,小学生年龄小,充满着对事物的好奇心,并且可以很快的接受新事物.所以,数学老师应该重点培养学生们的数感.
出处
《科教导刊（电子版）》
2019年第28期184-184,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
