期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

人文素养理念下重塑高职英语课堂魅力

下载PDF

导出

摘要针对高职院校英语课堂现状,进行分析并给出对策,探索在人文素养理念下重塑高职院校英语课堂魅力的方法和途径.

作者刘恒

机构地区浙江纺织服装职业技术学院

出处《科教导刊（电子版）》 2019年第28期193-193,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词人文素养高职英语课堂魅力重塑

分类号 H319.1 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张清涛.基于英语教学的高职学生人文素养提升研究[J].现代盐化工,2017,44(6):99-100. 被引量：6
2张平.“人文素养”理念下探究大学英语教学模式[J].黑龙江教育学院学报,2016,35(3):127-128. 被引量：5

二级参考文献6

1肖莉,李艳,袁继红.浅析大学英语教学中的人文素养[J].传记文学选刊,2013,(3):72.
2张伟.新时期高校英语教学中人文思想渗透的方法与策略[J].吉林广播电视大学学报,2012(1):96-98. 被引量：2
3迟文成.关于大学英语教学中人文素质培养问题的探索[J].课程教育研究,2012(33):130-130. 被引量：2
4朱海英.英语教育专业学生人文素养的培养策略[J].成都师范学院学报,2013,29(6):57-61. 被引量：11
5龙春芳.高校大学英语教学中人文渗透教育尝试[J].长沙铁道学院学报（社会科学版）,2011,12(4):127-128. 被引量：3
6赵磊.当代大学生人文素养的内涵与提升[J].重庆大学学报（社会科学版）,2003,9(2):156-158. 被引量：101

共引文献9

1何静.基于人文素养的高职英语文化体验式教学模式探索[J].产业与科技论坛,2020(6):158-159. 被引量：2
2岳婧,罗海燕,宋静,张楠.高职英语教育人文素养培养路径研究[J].安徽职业技术学院学报,2017,16(2):50-52. 被引量：1
3孔咏霞,王鑫,马向丽,吴雪会.高职医学生人文素养、职业精神、职业技能融合培养的探讨[J].卫生职业教育,2018,36(5):21-23. 被引量：12
4刘海艳.高职英语教学中育人的途径与方法研究[J].海外英语,2018(18):223-224.
5尹卓琳.人文教育在大学英语课堂上的实施策略研究[J].海外英语,2020(9):124-125. 被引量：1
6何静.基于人文素养的高职英语文化体验式教学模式初探[J].海外英语,2020(18):251-252. 被引量：1
7胡安林.高职英语教学对培养学生的人文素养习得研究[J].中国新通信,2021,23(3):182-183.
8刘红.生源多元化背景下高职学生人文素养提升研究[J].无锡商业职业技术学院学报,2022,22(2):103-107.
9王静华,赵映红.探究大学英语教学，增加选修课的重要性[J].智库时代,2019,0(41):188-188.

1王桂菊.实践小班化教学展英语课堂魅力[J].好家长,2019,0(59):151-151.
2陈永香.设疑引思,彰显小学语文课堂魅力[J].小学生（教学实践）,2019,0(10):52-52.
3徐凤先.高中数学课堂魅力无限——教学新模式[J].神州,2019,0(31):130-130.
4赵晖.高中英语课堂有效教学研究[J].试题与研究,2018(8):131-132.
5许辉敏.浅谈“六步教学法—动”在初中英语教学中的运用[J].信息周刊,2019,0(7):0285-0285.
6李转兄.浅谈小学英语课堂即时评价的有效策略[J].课程教育研究,2019(15):118-119.
7李柱山.增强课堂深度对话,提升历史课堂魅力[J].课程教育研究,2019,0(40):140-140.
8杨雪梅,刘新霞.慕课教学如何更好地服务于传统大学英语课堂——以《新视野大学英语一》为例[J].智库时代,2019,0(31):74-74. 被引量：1
9无,陕西师范大学出版总社中学政治教学参考编辑部.践行立德树人使命焕发思政课堂魅力欢迎参加第三届全国初中道德与法制卓越课堂观摩及研讨会[J].中学政治教学参考,2019,0(24):2-2. 被引量：1
10刘海霞.融入思维导图助力高中英语教学[J].校园英语,2019,0(34):154-154.

科教导刊（电子版）

2019年第28期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部