摘要
针对现有体育教育专业术科教学考核评价过程中出现的问题,提出以能力和素质为导向的术科课程考核办法.探究其实施步骤和预期达到的效果,发挥该考核方式对学生的引导作用,促进学生自主学习的能力.
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第28期234-234,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
2019年浙江省教育科学规划课题《以能力和素质为导向的术科课程考核办法创新与实践》的研究成果(编号:2019CG331)。