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培养效率意识,内化核心素养——苏教版“棱柱、棱锥和棱台”教学实录及反思

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摘要 课堂教学中“限时讲授”提倡教师精益求精,精致教学,效率优先,在课堂中充分留白让学生拥有独立的时间和空间去“合作学习”.“踊跃展示”是倡导学生外显探究行为,鼓励思维碰撞,展示自我.“限时讲授、合作学习、踊跃展示”追求更简明精致的讲授模式,更自主自觉的合作方式,更自然有效的展示形式.
作者 丁左军
出处 《数学之友》 2019年第20期32-34,共3页
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