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谈小学低年级学生画图能力培养策略被引量：1

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摘要《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确指出:“几何直观主要是指利用图形描述和分析问题.借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果.几何直观可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中都发挥着重要作用.”在数学教学中要让学生学会自主地应用画图策略解题,把问题呈现的信息“画”出来.

作者郭丹丹

机构地区南京市南化实验小学

出处《数学之友》 2019年第20期71-71,74,共2页

关键词培养策略学生画图小学几何直观数学课程标准数学学习过程数学问题

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2019年第20期

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