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摘要 劳动教育的五个“目”:劳动价值观、劳动情感态度、劳动品德、劳动习惯、劳动知识与技能。如果学生具备了这些品质,那么他们的劳动素养就提高到了较高的水平。
出处 《人民教育》 北大核心 2019年第20期39-39,共1页 People's Education

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