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中学生道德与智慧的一体化发展何以可能
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摘要
好教育、好学校从哪里来?归根结底来自学生的学习与成长。对于中学生来说,一个好习惯、一个好品质会生成智慧,继而带来学生的全面发展。近20年来,山东省济南市历城第二中学(以下简称“历城二中”)从中学生行为习惯、道德人格教育入手,在坚守教育规律中创新教育范式,办学质量迅速提升,成为老百姓心目中的好学校。
作者
李新生
机构地区
山东省济南市历城区教育局
济南市历城第二中学
出处
《人民教育》
北大核心
2019年第20期52-54,共3页
People's Education
关键词
学生道德
一体化发展
智慧
道德人格教育
中学生
全面发展
行为习惯
教育范式
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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