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新时代教育伦理建构的三个层面
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摘要
新时代教育伦理的构建应从三个方面着手:宏观层面——教育制度、教育政策公平公正;中观层面——教师职业伦理道德规范和教育管理伦理规范合理健全;微观层面——教师美德价值引领。
作者
于涛
机构地区
上海师范大学哲学与法政学院
出处
《天中学刊》
2019年第5期31-34,共4页
Journal of Tianzhong
关键词
新时代
教育伦理
教育制度
教育政策
教师职业道德
分类号
B829 [哲学宗教—伦理学]
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