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翻转课堂在《纺织材料与检测》课程中的应用

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摘要面对新的教育要求以及国语水平较低的少数民族学生,传统的教学模式已经无法满足《纺织材料与检测》的教学需求,探索新的教学方式势在必行。文章根据少数民族学生特点,尝试翻转课堂在教学中的应用,提高学生学习《纺织材料与检测》的积极性,从而提升教学效果。

作者康玉萍

机构地区新疆应用职业技术学院

出处《冶金与材料》 2019年第5期151-152,共2页 Metallurgy and Materials

基金新疆应用职业技术学院教学改革研究项目《少数民族学生<纺织材料检测>课程课堂教学探析》（JG2017YB09）

关键词翻转课堂纺织材料少数民族学生国语

分类号 TS107-4 [轻工技术与工程—纺织工程] TS102-4 [轻工技术与工程—纺织工程] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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冶金与材料

2019年第5期

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