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学前教育“小学化”原因及对策分析
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摘要
新时代发展环境下,学前教育逐渐"小学化"的根本原因在于社会就业压力剧增,家长焦虑孩子今后的发展,所以在幼儿园阶段就急于开发孩子智力。此外,幼儿园教育环境中的跟风问题十分严重,实际上学前教育"小学化"现象并不是正面的社会发展,基于此,针对学前教育小学化发展原因及其解决策略,是许多教育研究者应重点考虑的问题。据此主要从学前教育小学化现象产生的原因和现象解决对策出发,希望能够让更多的学前教育者明白幼儿园和小学教育的本质区别。
作者
贾林静
机构地区
江西应用科技学院
出处
《湖北农机化》
2019年第20期38-38,共1页
关键词
学前教育
“小学化”
成因
对策
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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