期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于Pro/E的《机械制图》微课三维动画素材制作探讨
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
以零件剖切的三维模型与动画制作为例,介绍了利用Pro/E软件开发《机械制图》微课的相关三维动画素材的一般步骤与方法。对高职机械类专业课程教学资源的开发具有很好的参考价值。
作者
彭广威
机构地区
湖南汽车工程职业学院
出处
《湖北农机化》
2019年第20期134-135,共2页
基金
湖南省教育科学“十二五”规划一般资助课题“基于三维模型与动画的高职机械类专业微课程资源开发与应用研究”(XJK015BZY029)
关键词
PRO/E
机械制图
三维模型与动画
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TH126-4 [机械工程—机械设计及理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
36
参考文献
5
共引文献
985
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
5
1
黄建军,郭绍青.
论微课程的设计与开发[J]
.现代教育技术,2013,23(5):31-35.
被引量:398
2
张静然.
微课程之综述[J]
.中国信息技术教育,2012(11):19-21.
被引量:366
3
梁乐明,梁锦明.
从资源建设到应用:微课程的现状与趋势[J]
.中国电化教育,2013(8):71-76.
被引量:221
4
孙路.
开发机械制图三维模型库的探讨[J]
.机械管理开发,2015,30(2):60-61.
被引量:3
5
陈鹏,庞学光.
《中国制造2025》与现代职业教育转型发展[J]
.教育发展研究,2015,35(17):15-20.
被引量:49
二级参考文献
36
1
胡铁生.
区域教育信息资源建设模式与发展趋势[J]
.中国教育网络,2005(7):45-47.
被引量:28
2
刘运华,衷克定,赵国庆.
新加坡微型课程研究项目的实践与启示[J]
.中国电化教育,2005(11):98-101.
被引量:90
3
刘劲松,于萍,王新程.AutoCAD2008中文版机械设计[M].北京:清华大学出版社,2007:299-307.
4
尹睿.
区域基础教育信息资源共建共享机制的研究[J]
.中国电化教育,2007(9):48-51.
被引量:37
5
孙正聿.哲学通论[M].沈阳:辽宁人民出版社,1998.106.
6
Engel, R.A., Jr. L.D. Weller, Mini-Courses: Maxi-Morale[J]. The High School Journal, 1972, 56(3): 142-149.
7
Dwight W. Allen. Micro-teaching: A New Framework for In-service Education[J]. The High School Journal, 1966, (8): 355-362.
8
黎加厚.微课的含义与发展[J].中小学信息技术,2013,(3):10-12.
9
张一春.微课制作的五大关键策略[DB/OL].http://blog.sina.aom.cn/s/blog_8dfa9ca20101pfuk.html,2013-07-01.
10
Barab, Sasha.Design-Based Research: A Methodological Toolkit for the Learning Scientist[A].Sawyer, R. Keith (Ed). The Cambridge handbook of: The learning sciences[C]. New York, US: Cambridge University Press, 2006.153-169.
共引文献
985
1
舒锐.
浅谈微课在高职大学英语教学中的实施探讨[J]
.作家天地,2020(5):49-50.
2
梁峰.
指向深度学习的社区教育微课设计[J]
.中国成人教育,2020,0(3):83-86.
3
陈楚明.
初中语文微课教学的价值及运用[J]
.新智慧,2020(13):20-20.
4
杨莉贞.
改革视阈下地方民办高校异质性人才柔性培养研究与实践——以行健学院会计专业为例[J]
.现代商贸工业,2021,42(S01):67-68.
被引量:1
5
周蓉蓉.
“微课”在高校物理实验教学中的应用[J]
.试题与研究,2020(29):184-185.
6
张盼.
借力微课教学设计,促进有效集体备课——以“生态系统的能量流动”为例[J]
.中学生物教学,2020(23):33-35.
7
杨廷树.
职业教育实施1+X证书制度分析与思考[J]
.农村青年,2020(4):28-31.
8
肖君影.
基于增值评价理念的微课教学评价设计[J]
.汉字文化,2021(S02):56-57.
被引量:1
9
杨彩萍.
基于教育信息化的微课设计与应用案例[J]
.电子技术(上海),2020(6):164-165.
被引量:2
10
许红叶.
基于语义分析的微课教学评价分析——以第二届全国微课教学比赛为例[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(23):17-19.
同被引文献
3
1
马海燕,王锡建.
高职机电类专业群实践教学改革应用探索——以机械图样识读与测绘课程为例[J]
.广东职业技术教育与研究,2019(5):151-155.
被引量:4
2
徐钊.
微课在机电一体化教学中的运用探析[J]
.装备维修技术,2019,0(4):215-215.
被引量:1
3
李晓娓.
“互联网+”时代的微课在高校课堂教学中的应用探索[J]
.智库时代,2019,0(43):215-216.
被引量:6
引证文献
1
1
周佳恺.
微课在《机械设计基础》课程中的应用[J]
.正德职业技术学院学报,2019(1):66-67.
1
彭广威.
基于三维模型与动画的高职机械类专业微课程资源开发与应用研究[J]
.科技经济导刊,2019(18):108-109.
2
夏庆国,刘呈呈.
基于应用型人才培养的液压与气压传动课程改革[J]
.智库时代,2019,0(36):221-221.
被引量:1
3
刘向丽.
SolidWorks软件在《机械制图》教学中的应用[J]
.内蒙古煤炭经济,2019,0(15):146-147.
被引量:1
4
宋秦.
项目教学法在中职《机械制图》教学中的应用[J]
.课程教育研究,2019(39):239-240.
被引量:1
5
蔡东,张志华,胡树煜,赵桂芝.
有机化学教学中三维动画案例的制作和应用[J]
.基础医学教育,2019,21(7):565-568.
被引量:5
6
宁丹.
《机械制图》翻转课堂教学模式初探[J]
.课程教育研究,2019(38):56-57.
7
陈志强,谷霞英.
浅谈UG在《机械制图》信息化教学中的应用[J]
.轻工科技,2019,35(9):165-166.
8
荣琪.
以学生为屮心的微课制作探讨——以小学音乐学科《顽皮的杜鹃》为例[J]
.北京教育教学研究,2019,40(4):17-19.
9
巢英志.
议《机械制图》的教学思考[J]
.好家长,2019,0(67):216-216.
10
赵林林,黄小平,徐建高.
纯滚动单圆弧齿轮的模态分析(英文)[J]
.机床与液压,2019,47(18):28-33.
湖北农机化
2019年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部