基于“工作过程系统化”课程思想中创造力的解放研究

工作过程系统化引入高职视觉传达专业平台课程计算机辅助设计课程中,解构课程中软件知识体系,重构教学项目模块,将学生的实践动手能力与设计思维精密联系,用立体化的静态知识,去面对变化的职业未来。使学生获得一个完整的思维能力训练,一个指导行动的思维方法的习得。