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提升色彩静物课堂作业评价方式有效性的研究

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摘要 本文通过分析色彩静物作业课堂评价的方式,探究其应用中的优缺点,得出评价方式的灵活选择与综合使用,多种评价方式混合使用是更好的课堂评价方式。
作者 唐云
出处 《科技风》 2019年第31期68-68,共1页
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二级参考文献13

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