高职植物组织培养实验实训教学改革初探

实验实训是高校教学的重要组成部分,是培养大学生创新能力、实践能力的重要环节。本文根据创新性应用型人才培养的要求,以高职药品生物技术专业的《植物组织培养》实验实训教学为研究对象,提出通过改变教学思路、整合实验内容,增设设计性实验培养学生的自主学习和创新能力,在实践基地做中学,提高理论、技能与生产的有机结合,以期培养出适应社会发展需要的创新性应用型技术人才。