发挥“微课”实力,绽放数学课堂活力

在新课改的大环境下,初中数学课堂发生了翻天覆地的变化,为了适应变化,初中数学课堂迫切需要变革,迸发新的生命活力。基于此,本文研究了“微课”这一新型教学手段在数学课堂的应用,以培养学生数学素养,恢复数学课堂活力。