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读懂教材为计算练习提速
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摘要
随着新课改的不断推进,小学数学教材也在不断推陈出新。现代化的小学数学教材和以前相比,更加凸显人性化和思维化特点,更多时候是以问题的方式激发学生的学习兴趣和探究欲望,并结合小学生的学习特点编排教材内容。所以,教材往往是学生最好的学习工具,读懂它进而利用它,可以大幅度提升其计算练习速度。
作者
卢焕明
机构地区
广东省广州市从化区太平镇第二中心小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第5期82-82,共1页
关键词
读懂教材
计算练习
提速措施
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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