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知礼懂礼习礼——小学生礼仪教育的实践与研究
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摘要
知礼、懂礼、习礼是小学生礼仪教育的基本内容,礼仪文化在中华民族传统文化中占据着重要地位。教师通过礼仪文明知识的教授和文明礼仪故事的讲解,增强学生对文明礼仪知识的理解程度。教师要做到以身作则,同时要为学生创造出良好的学习氛围。
作者
冯秋华
机构地区
安徽亳州铁路小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第5期90-90,共1页
关键词
文明礼仪
小学生
礼仪教育
实践意义
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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