个性化角度下的小学语文作文教学分析

在小学语文的写作中,教师大多教导写作方法和写作习惯,却忽视了学生的个性化学习和思维方式,让学生的写作成果出现同质化现象。在新课改的推进下,教师要发挥学生的个性,倡导学生进行创新与想象,让文章能真正表达出学生的想法。