多样教学在小学美术课堂中的应用探讨

随着时代的进步与素质教育的逐步推进,美术的教学方式发生了重大的变化。教师教学由传统的口头、板书等课堂教授转变为采取生活化教学,信息化教学和实践性教学等多种方式进行教学。多样教学由于其教学方式的灵活性与教学方法的可选择性受到了广大教师的青睐。多样教学具有多种优点,可以培养学生的美术学习兴趣,丰富课堂美术知识,加强学生美术实践等。