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多角度构建高效的小学音乐课堂
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摘要
对于教育教学而言,构建高效课堂一直是重点。在新课程改革之后,课堂教学发生了很大的变化,变得更有利于高效课堂的构建。因此,作为小学音乐教师,应当顺应新课程改革的要求,在进行小学音乐教学时从流行音乐、趣味游戏、多元情境等角度入手,切实改善课堂教学方式,构建高效小学音乐课堂。
作者
包素燕
机构地区
福建泉州晋江市沙塘中心小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第5期128-128,共1页
关键词
小学
音乐
高效课堂
多角度
策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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