研究性学习与创新教育——新课程改革背景下高中研究性学习课程的意义和作用

研究性学习是指学生在教师指导下,确定专题进行研究,并在研究过程中主动获取知识、应用知识来解决问题的学习活动。研究性学习能培养学生科学探究的精神理念,让学生体会和体验科学研究的基本程序和过程,可以有效培养高中学生的科研行为能力和创新精神。