挖掘文化素材,渗透德育教育

语文学科是工具性与人文性的统一,在高段小学语文阅读教学中,挖掘教材中的文化素材对学生进行德育渗透教育十分重要。基于此背景,对挖掘节日文化,渗透德育教育;挖掘民俗文化,渗透德育教育;挖掘古典文化,渗透德育教育的策略进行了探究。