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浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略
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摘要
随着社会经济不断发展,化学知识在社会生产中的重要性也日益凸显。在高中化学教学实际中,切实根据学科核心素养全面提高该学科教学质量也具有重要意义。本文即主要通过分析高中化学学科核心素养的内涵,进而有的放矢的论述了相关教学策略。
作者
高金来
机构地区
河北省滦南县第二高级中学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第4期45-45,共1页
关键词
高中化学
学科核心素养
教学策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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