城乡结合部小学德育教育初探

本文分析总结出城乡结合部学校小学生在思想品德方面存在:个性张扬放纵,自我约束不足;道德意识淡薄,行为举止任性;读书目的模糊,被动学习现象普遍;三观认识不足,前途理想观念淡薄等这四个方面的问题。重点阐述了采用一种“兴趣——认知——自律——升华”的模式作为对策来实施德育教育的方法。