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运用小组合作优化小学数学课堂教学
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摘要
小组合作学习是新课程教学中应用得最多的学习方式,也成为了现代课堂教学一道亮丽的风景线。通过合作学习,有效地改善了学习环境,扩大学生了的参与面,提高了学生自主探索的能力,培养了学生解参与的意识和团体协作的精神,好处多多。经过大量的教学实践和反思,我不断探索出了如何高效的运用小组合作学习方法。
作者
胡学松
机构地区
江苏省涟水县军民小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第4期80-80,共1页
关键词
小学数学
合作学习
优化
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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