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让学生在语文教学中得到美的熏陶
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摘要
小学语文统编教材中,有许多丰富多彩的艺术形象,有引人入胜的美好的祖国河山,有令人感动的、难忘的事件,更有经典的古诗词。教材中凝练生动的优美词句,强烈感人的抒情色彩,强劲用力的表达方法,都应该让学生学习,让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容,从而提高学生的审美意识与审美能力。
作者
梁永惠
机构地区
广西岑溪市水汶镇中心小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第4期103-103,共1页
关键词
形象美
意境美
语言美
情感美
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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