家园合作促分享——通过“家园互动分享日”活动促进小班幼儿分享行为的策略研究

分享行为是幼儿社会性行为的重要组成部分,但现实生活中的幼儿很“自私”,不愿意与人分享。幼儿的分享行为是可以通过家园合作培养的,正确实施幼儿分享行为的教育策略,可以促进幼儿的心理健康地发展。