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论如何在小学英语课堂中有效应用对分课堂教学模式

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摘要 对分课堂教学模式的提出者为复旦大学教授张学新。2014年,张学新在《对分课堂:大学课堂教学改革的新探索》一文中对对分课堂教学模式进行概念界定:对分课堂教学模式即将一半课堂时间用于知识讲授,一半课堂时间用于学生的讨论式学习。自对分课堂教学模式提出以来,很多一线教师均对该课堂教学模式进行实践探究。那么,究竟如何在小学英语课堂中有效应用对分课堂教学模式呢?
作者 张玉环
机构地区 甘肃省山丹县南关学校
出处 《中学生英语》 2019年第36期136-136,共1页 English Journal for Middle School Students
关键词 课堂教学模式 有效应用 英语课堂 小学 课堂教学改革 大学教授 课堂时间 讨论式学习
分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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参考文献2

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共引文献2487

中学生英语
2019年 第36期

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