充分挖掘英语教学中的兴趣点提高课堂教学效率

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摘要在新的课标和大纲安排下,现在的小学英语课时较少,绝大数教师都感觉课时不够用。越是课时少,教师往往越急躁,因此,在平时的教学中,经常听同事们抱怨:某某学生一晚上也没记住几个单词,某某学生一节课没背过一个对话……真是孺子不可教也。其实,我们在抱怨时,有没有反思过自己,有没有想过学生的兴趣点在哪儿?"兴趣是打开一切知识的钥匙。"

作者赵国德

机构地区山东省滨州市滨城区滨北街道办事处八里王小学

出处《中学生英语》 2019年第36期151-151,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词课堂教学效率兴趣点英语教学挖掘小学英语课时学生教师

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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